Druga część projektu „Mali Wielcy Odkrywcy” poświęcona była poznaniu 𝗿𝘂𝗰𝗵𝘂 𝗽𝗿𝗼𝘀𝘁𝗼𝗹𝗶𝗻𝗶𝗼𝘄𝗲𝗴𝗼, jego cech oraz czynników wpływających na sposób poruszania się przedmiotów. Podczas zajęć dzieci poprzez obserwację, eksperymenty i zabawę badawczą poznawały podstawowe zasady ruchu.
W pierwszej części zajęć uczestnicy obserwowali 𝗿𝘂𝗰𝗵 𝗽𝗿𝗼𝘀𝘁𝗼𝗹𝗶𝗻𝗶𝗼𝘄𝘆, czyli taki, w którym przedmiot porusza się po prostej drodze. Dzieci sprawdzały, jak różne przedmioty przemieszczają się po torze oraz co wpływa na szybkość ich ruchu.
W trakcie doświadczeń dzieci badały 𝘄𝗽ł𝘆𝘄 𝘄𝗮𝗴𝗶 𝗽𝗿𝘇𝗲𝗱𝗺𝗶𝗼𝘁𝘂 𝗼𝗿𝗮𝘇 𝘀𝗶ł𝘆 𝗽𝗰𝗵𝗻𝗶𝗲̨𝗰𝗶𝗮 𝗻𝗮 𝗽𝗿𝗲̨𝗱𝗸𝗼𝘀́𝗰́ 𝗽𝗼𝗿𝘂𝘀𝘇𝗮𝗻𝗶𝗮 𝘀𝗶𝗲̨ 𝗼𝗯𝗶𝗲𝗸𝘁𝗼́𝘄.
Kolejnym elementem zajęć było obserwowanie𝘇𝗱𝗲𝗿𝘇𝗲𝗻́ 𝗰𝗶𝗮ł. Dzieci sprawdzały, co dzieje się z przedmiotami po ich zetknięciu – czy się zatrzymują, zmieniają kierunek ruchu czy przekazują ruch innemu obiektowi. Dzięki temu uczestnicy mogli zauważyć, że energia ruchu może być przekazywana między przedmiotami.
Ważną częścią zajęć była również zabawa z 𝘁𝗼𝗿𝗲𝗺 𝗸𝘂𝗹𝗸𝗼𝘄𝘆𝗺. Dzieci obserwowały, jak kulka porusza się po przygotowanym torze, zmienia prędkość na zakrętach oraz przyspiesza podczas zjazdu w dół. Eksperymentowały także ze zmianą wysokości toru, aby sprawdzić, jak wpływa ona na szybkość poruszania się kulki.
Zajęcia miały charakter praktyczny i angażujący. Dzięki doświadczeniom dzieci rozwijały 𝗰𝗶𝗲𝗸𝗮𝘄𝗼𝘀́𝗰́ 𝗽𝗼𝘇𝗻𝗮𝘄𝗰𝘇𝗮̨, 𝘂𝗺𝗶𝗲𝗷𝗲̨𝘁𝗻𝗼𝘀́𝗰́ 𝗼𝗯𝘀𝗲𝗿𝘄𝗮𝗰𝗷𝗶 𝗼𝗿𝗮𝘇 𝘄𝘆𝗰𝗶𝗮̨𝗴𝗮𝗻𝗶𝗮 𝘄𝗻𝗶𝗼𝘀𝗸𝗼́𝘄. Projekt pozwolił uczestnikom w przystępny sposób poznać podstawowe zjawiska fizyczne występujące w codziennym życiu.