Odpowiedzi na pytania ,,Jak wygląda zima?” i ,,Po czym poznajemy, że jest zima?” dzieci z grupy ,,Pszczółek” szukały na zajęciach z elementami kodowania. Zaproponowany przez autorkę programu ,,Uczymy dzieci programować” scenariusz zajęć doskonale im w tym pomógł. Zadania stawiane dzieciom do wykonania typu – układanie puzzli, szukanie par, a także tworzenie kodu offline kształciły logiczne myślenie, umiejętność pracy w zespole i uczyły zadaniowego podejścia do stawianych problemów.